昨天晚上，给班里组织了一次c语言复习，走上讲台，过了一把当老师的瘾。
大一学的c语言，这个学期开的数据结构，要用c语言，很多人都忘了，自己在编程这方面比较有兴趣，而且现在也是学委，于是就组织大家一起复习下。其实也为了到时候作业真的下来的时候，能少点人来问，大家都自己动动手。要不一堆人来，又得累趴下了……
准备了有一个礼拜吧，自己先复习相关概念等东西。虽说编程什么的拿题目来基本都能写出来，可是要说具体的概念，却不一定能说清楚，这个必须得看书，自己先弄明白，要不给人说错了就不好了。还有就是举例子的问题，这个要选典型的，简单易懂的，可不好找。还有那该死的ppt，真的很让人头疼……
准备的时候，给人的感觉就是脑子里有货，却倒不出来……那种感觉，不太爽……一个礼拜，终于准备的差不多了，有够多的内容，可以上台了。
自我感觉，表达能力不是很好，于是真正上台的时候，还是有些担心，怕说了半天结果大家什么也没听明白。讲的时候也尽量使用通俗的语言，不用书上那些很专业的词汇，然后就是在黑板上画了一堆图，这样比较形象吧，然后就是把各种相关的学科知识结合起来，相互解释。还好吧，前半部分大家还是听的比较清楚的(我问出来是这样，不过看大家疑惑的眼神，其实还是有很多人听的不是很清楚，能力有限，只能这样了……)。后面开始讲一些算法的实现问题，这个就比较头疼了，对着代码做解释，这个东西根本就没法解释，讲来讲去就那样，真是没办法，说不清楚……这个算是很失败了。最后是一个走迷宫的算法演示，这个上课的时候看大家听的迷迷糊糊的，于是用一晚上时间用java写了一个动画版的演示，显示每一步的足迹，并且实时显示堆栈中的内容。演示玩，看大家还是挺开心的，不知道是真看明白了还是觉得这个程序好玩……总之，看到大家高兴我还是很开心的~~
总之，算是一次尝试吧。走上讲台的感觉，各种复杂~不过我还是觉得，我不是当老师的料，如果我是老师，我会被学生气死，学生会被我骂死……
最近不知道怎么回事，学习上貌似有点不上心。上课吧，虽说都听，但就是不怎么愿意去自习……
每次晚上都要等到7点才不是很愿意的出发，估计是刚开学没什么压力吧。
其实，心里早是各种打算。通原上课学的蒙里懵懂的，下课不看的话，忘的很快的。说实话，老师讲得不怎么样，基本是照本宣科，上课也就没什么笔记可记，课下的总结就很重要了。可是由于，自习的时间不是很长，除掉做作业，背单词，剩下的就不多了，以至于到现在总结的进度比课程进度落下很多了，哎……还有，微原，据说这个也是挂科率很高的一门课，虽说对电脑比较熟悉吧，可这种理论上的东西，还是要背的，目前也没有开始……数据结构那些例子也没找时间去实现一下……信息论还好吧，目前来看基本还算能跟上吧。总之就是各种放松了……
自习吧，本来是没有白天去自习的习惯的，因为教室紧张，不好找，而且可能还会中途有课，所以一般晚上去，可是这学期课很多，看样子得改改了，白天也得去了……而且还有个因素，有个家伙老跟着我去，但自习老坐不住，而且性格又各种不好，经常自己心情不好了，学不进去了，还老把别人搞的心情不好，今天居然跟我说以后跟着我了，我这没有能使他安定的因素……我晕！又没人叫你跟着我，是你老死皮赖脸跟着好不？还把我弄的心情不好，居然赖上我了……我自习的时候又不吵又不闹，老老实实看书做题，你坐不住关我屁事？(这个家伙最近有点发骚……)看来以后还是一个人冲锋陷阵的好。
下礼拜要组织大家进行一次c语言复习，因为数据结构快要布置作业了，大家的c语言基本上都忘的差不多了，到时候又一堆人来找我，估计又得累趴下了，还是未雨绸缪的好，打个预防针吧。同时也逼着自己在这个礼拜内一定要把c语言重新看看，而且要把数据结构讲过的都吃透，自己不吃透咋给人家讲？必须要吃透，要很透！算自我加压吧。
通原的话，也得加油总结了，不能在落了。
话说这个学期还有该死的六级，单词巨多，背的我头大……
今天去看了通信展，一天又过去了，虽说不能算是玩掉的，但毕竟也一天没自习了，明天一定要去自习室混一天！！
隔壁宿舍的一个同学过生日，大家出去搓了一顿。回来的时候发现我们的自行车队甚是壮观，于是乎就来了个合影……
学校组织班级评优，我们班要每个宿舍照个合影，下面这个就是我们宿舍了~
看见上头的国旗了吗？话说我们宿舍还是相当爱国的，以前在昌平的时候，宿舍也有一面国旗。
就不多说什么，大家自己看，给个评价
今天得到最新消息，大二下的成绩单独加权排名是43吧，还算可以，大二下的努力没有白费。这学期再加个油，应该不会在这么惨了~~
大二整年的加权平均分排名出来了，83分多点，年级75名，估计能搞的三等奖学金吧。说实在的，有点失望，觉得自己不应该是这个水平……
仔细看了成绩，上学期考的实在是太烂了，加权平均貌似还没上八十，年级140多名……实在是烂到极点了！要说原因，自己也说不清楚。学生会工作太忙算一个吧，事情各种多，活动多的时候根本忙不过来。不过我个人觉得，学习上也没放的很松啊，至少课没少上一节，作业没少做一个，老师讲的东西都明白，期末也搞了俩礼拜的复习，但考试就是考不好，没状态，怎么做怎么错……我有点想不通。不过想不通也没办法，现实就是现实。
下学期考的还算不错吧(除了英语)。人都说我有点发疯了，其实上半学期也很多活动，也没怎么用心学，结果其中遭报应了，信号考了56分，挂了居然……数电考了60分，我晕，当头霹雳啊！从来没这么失败过，受打击了……所以那个五一也没出去玩，天天泡自习室，埋头看书，做题，总算是赶上来了吧，期末也闷在学生会办公室闷了一个月吧(有点假公济私的嫌疑，其实里头很舒服，有空调，还有个大会议桌，还没人来抢，不用占座，也没人吵)，那段时间只要一下课就去那闷着，具我室友说，他那2000张草稿纸(学生会印多下来的广告纸)被我用掉一半多，我觉得他说的有点夸张，但确实是做了不少题，期末总算考了个像样的分。可是没办法，上学期太烂，占的学分又多，一平均就没多少了……
个人对实验比较感兴趣，只要有实验一定研究个透，所以实验的分都不低(字不好，实验报告的分不咋样……)，无奈实验的学分太少,起不了多少作用……班里有很多人对实验都是无所谓的态度，实验也不好好做，报告也是一抄了事。说实话，对这些人，成绩再好我不觉得他们强，光会死读书有个屁用(看法有点激，如不信被我严重的不要扁我……)，到了工作岗位上统统SB。
还有个想法，如果自己有一定基础，要提高成绩，找个师傅，不如带个徒弟。书看的再多，也有漏掉的，题做的再多，也有被问倒的时候。有些东西也许你没发现，但别人发现了，被人问到了，应该是你赚了，有发现一个新问题。还有，我一直觉得东西自己懂不是真的懂，没多会就忘了，但是如果你能给人讲清楚了，把别人也弄懂了，那差不多是真懂了~~可以说下学期的成绩和收了个徒弟也有关系吧，既然人家叫你师傅了，就要负责把人教会了~~
大三了，学生会也退了，没啥事情了，弄了个小班学委，也正好给自己点压力吧。学生会忙不再成为理由，也没别的理由耽误学习了，所以这个学期要再考不好怎么也说不过去了，还有，我考研不是很想考本校，想去上海，难度更大，这个学期又都是专业课，相当重要，所以一定要学好，当然也要考好了~
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